TEMPS DE PARLAR EN FAMÍLIA

   

https://www.canva.com/design/DAHA8VZqmq4/LyyQLZR3-_trRwfqBSANdQ/view?utm_content=DAHA8VZqmq4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=ha53d1492cc

Hui vull compartir amb vosaltres un material que he creat amb l’objectiu de fomentar la comunicació, l’expressió emocional i el llenguatge narratiu en el dia a dia. Consisteix en una taula o quadern on el xiquet o la xiqueta dibuixa a l’escola aquelles coses importants que li han ocorregut al llarg dels dies de la setmana.

Posteriorment, a casa, es reserva un temps específic per a compartir aquests fets amb la família, afavorint així la conversa, l’organització del relat i la connexió entre escola i llar. En aquest cas, el material està pictografiat perquè està pensat per a un xiquet amb TEA, utilitzant pictogrames d’ARASAAC, però és totalment adaptable i pot emprar-se amb qualsevol infant a qui li agrade dibuixar i contar les seues vivències.

Un recurs senzill, però molt potent, per donar veu al que passa en el seu dia a dia 💛

Com a professional d’audició i llenguatge, considere fonamental crear espais estructurats però significatius on l’infant puga expressar el que viu i sent. Moltes vegades, allò que passa a l’escola no arriba a casa perquè falta una eina que ajude a organitzar-ho i donar-li forma. Aquest tipus de materials faciliten eixe procés, respectant el ritme de cada xiquet o xiqueta i oferint un suport visual que redueix la càrrega comunicativa i augmenta la seguretat. Compartir vivències no sols reforça el llenguatge, sinó també el vincle emocional i la comprensió mútua.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Hoy quiero compartir con vosotros un material que he creado con el objetivo de fomentar la comunicación, la expresión emocional y el lenguaje narrativo en el día a día. Consiste en un tabla o cuaderno en el que el niño o la niña dibuja en el colegio aquellas cosas importantes que le han ocurrido a lo largo de los días de la semana.

Posteriormente, en casa, se establece un tiempo específico para compartir estos hechos con la familia, favoreciendo la conversación, la organización del relato y la conexión entre la escuela y el hogar. En este caso, el material está pictografiado porque está pensado para un niño con TEA, utilizando pictogramas de ARASAAC, pero es totalmente adaptable y puede utilizarse con cualquier niño o niña al que le guste dibujar y contar sus experiencias.

Un recurso sencillo, pero muy potente, para dar voz a su día a día 💛

Como profesional de audición y lenguaje, considero fundamental crear espacios estructurados pero significativos donde el niño o la niña pueda expresar lo que vive y siente. Muchas veces, lo que ocurre en el colegio no llega a casa porque falta una herramienta que ayude a organizarlo y darle forma. Este tipo de materiales facilitan ese proceso, respetando el ritmo de cada niño o niña y ofreciendo un apoyo visual que reduce la carga comunicativa y aumenta la seguridad. Compartir vivencias no solo refuerza el lenguaje, sino también el vínculo emocional y la comprensión mutua.