El rebost d’audició i llenguatge. Senyo-Lucia

 Buenas tardes compis,  Seguramente estaréis de puente pero tal vez aún podéis aprovechar este recurso o os da ideas para algo nuevo (¡nos lo puedes compartir!). A lo largo de la semana hemos estado preparando esta manualidad que nos ha servido para trabajar muchos saberes que nuestro alumnado del aula necesita reforzar. Como siempre se ha adaptado el trabajo a cada nivel, dando mayor o menor autonomía, usando tijeras, punzón, guía o más libertad. Os comparto nuestras pequeñas momias y el resultado…

 Llevaba tiempo buscando este tipo de tipografía, la podéis encontrar en Canva. La verdad es que espero que el apoyo visual ayude a los peques a mejorar el trazo y de paso, seguro que aprovechamos para mil cosas más! Qué os parecen? Yo creo que con las fundas reutilizables que compramos en Amazon vamos a poder darles mucho uso 😊  Y en la siguiente tarea, las minúsculas! Feliz finde compis! 

 Hoy hemos comenzado nuestra libreta viajera y para empezar, ¿qué mejor que con nuestro nombre? Pues sí, hemos preparado estas plantillas que vamos a pegar en nuestra libreta y poder así trabajar nuestro nombre, las letras que tiene, nuestra inicial y elementos que hagan referencia a ésta (país, animal u objetos). La actividad implica también un trabajo de motricidad, ya que queremos que corten papel de seda para decorar las letras de su nombre y su inicial y, como veis, también se implica el trazo.  De igual manera vamos a trabajar conciencia fonológica y numeración.  Espero que os guste la idea y os sirva el modelo compis.  ¡Feliz jueves!

En nuestra aula vamos a empezar el taller de cocina. Hemos pensado que es una buena actividad para trabajar muchas cosas con nuest@s alumnos, desde funciones ejecutivas hasta autonomía, pasando por los gustos personales y la autodeterminación. Además, mejoraremos su vocabulario, habilidades matemáticas y mucho más. Vamos a organizarnos para que la receta se trabaje en diversos ámbitos: una semana planificaremos los ingredientes y proceso a seguir para la elaboración de la receta. En este primer paso haremos una ficha para guardar registro qué y cómo haremos la actividad. En un siguiente paso, iremos a comprar con nuestra lista y, después, cocinaremos y almorzaremos todos juntos en una mesa bien preparada y bonita. Aquí os dejo un ejemplo, muy mejorable, del primer paso de esta actividad. ¡Espero que os ayude! ¡Feliz fin de semana compis! PD. Se me olvidaba! Tendremos que hacer la lista de la compra para poder preparar nuestras recetas, así que haremos la actividad de la “Lista de la co

Como mañana vamos a tener fiesta en el cole, llevamos unos días anticipando a nuestros alumnos/as que no vendremos y nos quedaremos en casa. Además, hoy hemos aprovechado para que conozcan que celebramos mañana y llevarnos una manualidad que les permita interactuar con las familias sobre algo que les ha resultado significativo al conocer la historia de Cristóbal Colón.  ¡Carabelas! En esta manualidad hemos trabajado el picado (motricidad fina) del sol y la nube, recortar (con más o menos ayuda) tanto las velas como los nombres de las carabelas, los colores, los nombres de las embarcaciones, medios de transporte acuáticos, material con que se realizaban, etc. La verdad es que ha sido una actividad adaptada al nivel de cada alumno/a y que ha quedado muy bonita y les ha encantado.  Os dejo algunas imágenes del resultado: Con las manos hemos dado forma a las carabelas y con ceras blancas hemos dibujado las olas del mar. Podéis ver en las fotos que hay varios niveles y cada uno ha hecho la

Bon dia compis! Aquesta setmana començarem el treball de la tardor… hem recollit fulles seques i pinyes, també volem que els nostres xiquets i xiquetes aprenguen i generalitzen paraules en el seu discurs diari, cançons, etc.  He preparat uns treballets per a incloure en aquest bloc que iniciem. Ací els teniu, per si us ajuden en les vostres classes! ✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️ Buenos días compis! Esta semana empezaremos el trabajo del otoño. Hemos recogido hojas secas i piñas, también queremos que nuestros alumn@s aprendan y generalicen palabras en su discurso diario, canciones, etc. He preparado unos trabajitos para incluir en este bloque que iniciamos. Aquí tenéis, por si os ayudan en vuestras clases!